本项目以“打造微缩自然”为核心，开展生态池STEAM跨学科探索之旅，学生将融合科学、技术、工程、艺术与数学等多学科知识，从零开始设计并搭建微型生态池，通过水质监测、动植物配置与景观布局，学生不仅能直观观察生态系统的循环与平衡，还能在动手实践中提升解决复杂问题的能力，此项目旨在激发学生对自然环境的敬畏与保护意识，将理论知识转化为具象的生态微缩景观，实现寓教于乐的综合学习体验。在传统的课堂里,知识的往往被分割在物理、生物、美术等不同的学科孤岛中，真实的自然界从来不是按学科运作的，近年来，一种将真实情...